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6 lezioni di YouTube per la creazione di migliori video didattici

6 lezioni di YouTube per la creazione di migliori video didattici - Articolo

Education Dive

Quando si creano o utilizzano video, in questo caso si parladi video Youtube (ma potrebbero essere altri), nell’ambito della formazione Flipped Classroom o Moocs, sarebbe bene tener presenti alcune caratteristiche. Nell’articolo ne vengono elencate 6 (trauzione liberamente elaborata):

1. sinteticità e pregnanza concettuale;

2.  grafica accattivante;

3. stimolare la curiosità;

4. carisma nel rapporto di partecipazione;

5. creatività dinamica della presentazione;

6. predisporre esempi di applicazione esterna (casi) di applicazione degli argomenti.

Infographic Anassagora

Prova di Infografica

Report conclusivo in Live 6 dicembre 2010


Formazione LIM 155BSITA terzo incontro coaching

3antichi_coach_155BSMST

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ESEMPIO DI REGISTRAZIONE IN LYNX4

Tutorial - Lynx 4 - registrare video audio

antichi_registrare_lynx4

LIM in classe

Exelearning e Xerte

Videoconferenza exelearning.it - Introduzione from exelearning on Vimeo.

IWBs nella secondaria: Dove è l’interazione?

IWBs in the Secondary: Where is the Interaction?

Il mio nome - esercitazione sulla conoscenza di sè e del gruppo


Subject: Esercitazione Nome

Topic: Socializzazione della conoscenza di sè

Grade: Adolescenti

Prior Knowledge: riflessione.

Outcomes: potenziamento della conoscenza di sé e degli altri, sviluppo della creatività.

Link/Credits: rielaborazione da Massimo Crescimbene

 

 

  1. SCRIVI IL TUO NOME E COGNOME IN VERTICALE A SINISTRA.

 

 

  1. PARTENDO DA OGNI LETTERA SCRIVI UNA FRASE UTILIZZANDO LA LETTERA DEL TUO NOME COME INIZIALE.

  2. NON NECESSARIAMENTE LE FRASI SONO IN CONNESSIONE TRA DI LORO.

 

NOME E COGNOME

(In verticale)

 

FRASI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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