Progettazione
Progettazione intervento formativo
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Introduzione ICT nella didattica.
Tools, che abbiano un contenuto
disciplinare e una forma di relazione:
“Siamo
ciò che facciamo ripetutamente.
L’eccellenza, dunque, non è un’azione,
ma un’abitudine.”
ARISTOTELE
Docente: Laura Antichi
Materia: Filosofia e Scienze
Sociali
Istituto Statale di Istruzione
Superiore Veronica Gambara
Via Gambara, 3
Destinatari: Studenti delle classi del Liceo Scienze Sociali ad indirizzo Umanistico
Area di riferimento: Didattica curricolare, Qualità della scuola
Obiettivi
1. Sviluppare un progetto educativo innovativo, aperto verso la rete per la creazione e condivisione di risorse.
2. Partecipazione alla Community Eun.org “LaPorta D’oro”.
3. Creare Blog didattici.
4. Creare audio e video.
Il progetto è fortemente
impegnato nel potenziamento e nella qualificazione dell'uso delle ICT nella
scuola. La gestione dei processi individuali e delle informazioni si situa nella
prospettiva del Social Network. Il fare, in questo progetto, passa attraverso
l’essere, l’imparare e il conoscere strumenti e contenuti.
Il modello di riferimento è dunque la
rete e l’e-learning
Riflessione
LE DOMANDE
1. Come diffondere il progetto tra i colleghi?
2. Come attrezzare meglio le aule?
3. Come predisporre nella scuola delle piattaforme di e-learning?
4. Quali coordinate per una valutazione?
5. Sono più importanti i contenuti o le metodologie?
6. Perché, nonostante tutto, alcuni alunni non si sono lasciati attraversare dai processi?
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Laura Antichi EUCIP IT Administrator certified - ECDL (full) - Referente Regionale OpenSource - Master in Comunicazione Multimediale e Didattica - "Perfezionamento per Referenti dell'Orientamento nei contesti scolastici ed educativi" - E-Tutor puntoEdu Neoassunti - E-Tutor Fortic - Dlgs59 Indire - E-Tutor Fortic A Indire - RIFERIMENTI: http://del.icio.us/lantichi, http://www.anobii.com/people/lantichi/, Blog:https://www.chersi.it/wordpress, sito: https://www.chersi.it